Тема: Проблема координации действий и контракты. Учебная работа № 400057

Учебная работа № 400057. Тема: Проблема координации действий и контракты

Выдержка из подобной работы

…….

Влияние ритмической гимнастики на развитие координации у детей старшего дошкольного возраста

…..опровождение 12В ы в о д ы п о I г л а в е 18Г л а в а 2. Определение координации движений у детей старшего дошкольного
возраста 2.1. Развитие координации у детей дошкольного возраста 19 2.2. Пути определения координационных способностей у детей старшего дошкольного возраста 25 2.3. Влияние ритмической гимнастики на формирование координационных движений у детей старшего дошкольного возраста 29В ы в о д ы п о I I г л а в е 33Заключение 34Список используемых источников 35Приложения 37 В в е д е н и е Занятия физической культурой – это, прежде всего воспитание
здорового ребёнка. А воспитание физически полноценных детей – основная цель
воспитателя и для этого он должен использовать все возможные средства и
методы воспитания. Одним из таких методов работы с детьми является
ритмическая гимнастика. Она привлеккла к себе внимание миллионов людей,
стала массовым увлечением. Почему бы и нам не обратить на неё внимание. Тем
более что ритмы аэробики так же стремительны и неуловимы, как дети,
отвечают многим их потребностям, в том числе и в движении, которое им так
необходимо. Вопросами касающиеся ритмической гимнастики занимались такие учёные
как Жорж Демени, Жак-Далькроз, Г. А. Дюпперон и др. А в наше время это Т.
П. Мануйлова, С. Б. Шарманова, Н. В. Денисенко, Ю. П. Денисенко и др. Сам комплекс ритмической гимнастики состоит из набора общеразвивающих
упражнений на самые разные группы мышц. И практически каждое движение можно
рассматривать как движение на развитие координации. А так как возраст 4-7
лет по функциональным возможностям детей, характеру генетического развития
двигательной функции является благоприятным для становления многих
двигательных проявлений, в том числе и координационных, именно в этот
период работу по формированию координационных движений нужно проводить
более интенсивно. И, кроме того занятия должны быть не только полезны, но и
занимательны, иначе желаемого результата можно и не достичь. Поэтому
лучшим выходом будет развитие координации на занятиях по ритмической
гимнастике. Общая характеристика работыОбъект исследования: ритмическая гимнастика.Предмет иследования: влияние ритмической гимнастики на развитие координации
движений у детей старшего дошкольного возраста.Цель иследования: научное обоснование и экспериментальная проверка
диагностически направленных форм и методов формирования координации.Задачи иследования: 1. Осуществить теоретический анализ сущности развития ритмической гимнастики. 2. Проанализировать особенности формирования координациионных способностей у детей дошкольного возраста. 3. Разработать диагностическую программу обследования координации у детей старшего дошкольного возраста и влияние развития на нее ритмической гимнастики.Гипотеза: поскольку ритмическая гимнастика включает в себя
общеразвивающие упражнения для различных групп мышц, элементы танца и
музыкально-риемические движения, которые подчинены определленному темпу,
ритму выполнения и сопровождаются различной по характеру музыкой,
вероятно, весь этот комплекс воздействия направлен на формирование у детей
координации движений.Методология исследования: в основу научного поиска положена диагностическая
теория использования физических упражнений, направленных на формирование
координации рук и ног в сочетании с музыкальным сопровождением различного
темпа.Методы исследования: анализ педагогической литературы по теме исследования,
наблюдения, диагностирование, практическая деятельность автора в качестве
воспитателя дошкольного учреждения, анализ планов воспитательно-
образовательной работы, педагогическмй эксперимент.Научная новизна исследования: состоит в том, что разработано содержание,
формы и методы диагностического обследования координации у детей старшего
дощкольного возраста; охарактеризована методика проведения ритмической
гимнастики.Теоретическая значимость исследования: раскрыта возможность координационных
способностей у детей дошкольного возраста, сущность проведения ритмической
гимнастики в дошкольном учреждении.Практическая значи…