Тема: Организация функционирования полигонов. Учебная работа № 405595

Учебная работа № 405595. Тема: Организация функционирования полигонов

Выдержка из подобной работы

…….

Принципы организации и функционирования интеллектуальных систем

…..мером интеллек­туальной
системы является человек. Задачи, которые решает человек в своей практической
деятельности на основе мышления, относятся к интеллектуальным. Дея­тельность
человека, особенно интеллектуальная (твор­ческая), еще изучена недостаточно,
принципы и методы ее объясняются неоднозначно. Многочисленные попытки понять и
использовать феномен интеллекта в практиче­ских целях имеют заманчивые
перспективы и становят­ся все более и более реальными.
Будем называть систему, способную
решать интел­лектуальные задачи, интеллектуальной системой (ИС). К числу
основных интеллектуальных задач по аналогии с деятельностью человека можно
отнести задачи распо­знавания (образов, ситуаций, сцен, состояний), обучения и
планирования поведения (принятия решений). В этом плане интеллектуальными
называют еще системы, обла­дающие способностью к обучению и изменению своего
поведения в результате обучения.
В настоящее время развитие науки и
техники дос­тигло такого уровня, когда становится уже реальным создание
искусственного интеллекта, или точнее, моде­лирование (имитация) возможностей и
способностей че­ловека, а решение указанных основных задач с помощью
программных и аппаратных средств. Системы ИИ долж­ны воспроизводить функции
естественного интеллекта. Поэтому изучению систем ИИ должно предшествовать
рассмотрение основных свойств и особенностей естест­венного интеллекта для
того, чтобы понять и использо­вать свойства биологических систем для решения
тех­нических проблем. Кибернетическое изучение живого помогает раскрыть как
общие законы функционирова­ния сложных систем, так и частные свойства отдельных
органов и организма в целом с точки зрения происхо­дящих в живых, существах
информационных процессов и процессов управления.
Тысячевековая эволюция живых существ
привела к их чрезвычайному усложнению и многоуровневой ие­рархической
организации множества включенных друг в друга систем и подсистем. Каждому
уровню свойственны свои специфические закономерности информационных процессов,
системной организации и процессов управле­ния. Для общего ознакомления с
кибернетическими свойствами живых, организмов акцентируем внимание
на общих принципах организации, конкретных
меха­низмах целесообразного регулирования и активного взаимодействия с
окружающей средой.
1. Структурно-функциональные особенности интеллектуальных
систем
Большинство изобретений
человека имеет аналогии в природе. При этом оказывается, что основные идеи этих
изобретений реализованы в природе более ком­пактно, миниатюрно, надежно и
совершенно. Многие исследования обнаружили общность этапов развития техники и
природы и привели к выводу о целесообраз­ности использования в технике аналогов
живой приро­ды. Этот вывод имеет особое значение в работах по соз­данию
технических систем с ИИ. Для того, чтобы уста­новить аналогии между живым
интеллектом и техниче­ской системой с ИИ, можно провести некоторое описа­ние
структурных и функциональных особенностей жи­вых или естественных
интеллектуальных систем.
Прежде  всего требует определения 
понятие “система”. В самом широком смысле можно определить, что система
– это совокупность взаимодействующих между собой относительно элементарных
структур или процессов, объединенных в целое выполнением некото­рой общей
функции, несводимой к функциям ее компо­нентов. Признаки системы: она
взаимодействует со сре­дой и другими системами как единое целое, состоит из
иерархии подсистем более низких уровней, является подсистемой для систем более
высокого уровня, сохра­няет общую структуру взаимодействия элементов при
изменении внешних условий и внутреннего состояния.
Естественные системы различаются по своей
сложности и уровню организации. Понятие об организа­ции системы предполагает
определе…