Тема: Зарубежный опыт в области управления и оценивание государственных программ . Учебная работа № 399414

Контрольные рефераты
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Тип работы: Курсовой проект
Предмет: Региональная экономика
Страниц: 31
Год написания: 2018
Содержание

Введение 3
1 Характеристика зарубежного опыта управления и оценивания государственных программ 6
1.1 Сущность управления государственными программами 6
1.2 Специфика зарубежного опыта программного управления 9
2 Опыт США и Германии в организации управления и оценивания государственных программ 14
2.1 Американская система управления и оценивания государственных программ 14
2.2 Немецкая система управления и оценивания государственных программ 18
3 Возможность использования зарубежного опыта в Российской Федерации 21
3.1 Характеристика управления и оценивания государственных программ в России 21
3.2 Возможности применения зарубежного опыта в совершенствовании методов оценки государственных программ в России 23
Заключение 26
Список использованных источников и литературы 29
Стоимость данной учебной работы: 675 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Учебная работа № 399414. Тема: Зарубежный опыт в области управления и оценивание государственных программ

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Зарубежный опыт разрешения конфликтов в управлении

    ….. внутри организационных отношений потенциально таит в себе возможность возникновения разноуровневых конфликтов, которые специфичны как по содержанию и динамике, так и по способам разрешения.
    Конфликт в организации является открытой формой существования противоречий интересов, которые возникают в процессе взаимодействии людей при решении вопросов как производственного, так и личного порядка в рамках организации или межорганизационного пространства. Наиболее часто конфликт ассоциируется с угрозами, спорами, враждой и т.п. Отсюда распространенное мнение, что конфликт – явление всегда нежелательное, поэтому необходимо принимать все меры для того, чтобы его избежать, а при возникновении – приложить все усилия для его разрешения [3, с. 45].
    Но во многих ситуациях конфликт помогает выявить разнообразие точек зрения, является источником дополнительной информации, а также средством выявления большего числа альтернатив или проблем и т.д.
    Таким образом, конфликт может быть функциональным и вести к повышению эффективности организации. Или он может быть дисфункциональным и приводит к снижению личной удовлетворенности группового сотрудничества и эффективности организации. Роль конфликта, в основном, зависит от того, насколько эффективно им управляют. Понятие конфликта имеет разные формулировки, но смысл их одинаков. Так, энциклопедическое толкование конфликта опирается на его семантическое происхождение (от лат. сonflictus – столкновение) и трактуется как столкновение сторон, интересов, мнений, сил.
    В целом на сегодняшний день в литературе по изучению конфликта существуют самые различные его определения. Например, на Западе широкое распространение имеет понятие конфликта, сформулированное известным американским теоретиком Л. Козером. Под конфликтом он понимает борьбу «за ценности и притязания на определенный статус, власть и ресурсы, в которой целями противника являются нейтрализация, нанесение ущерба или устранения соперника» [10].
    В трактовке Л. Козера конфликты – не социальные аномалии, а необходимые, нормальные естественные формы существования и развития социальной жизни. Практически в каждом акте социального взаимодействия, включая профессиональные, организационные, имеется возможность конфликта.
    Подход Л. Козера к проблеме конфликта созвучен с утверждением Г. Зиммеля, работа которого «Конфликт» строится вокруг главного тезиса: «Конфликт – это форма социализации». Исследователь трудов Г. Зиммеля В.М. Степаненкова отмечала, что конфликты, чаще всего определяемые Зиммелем как «борьба», «спор», а причина их является заложена в человеке природой – агрессивность, потребность во враждебности, поэтому они (конфликты) неизбежны [10].
    Целью данной работы является исследование зарубежного опыта разрешения конфликтов в управлении. Yandex.RTB R-A-98177-2

    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.AdvManager.render({
    blockId: “R-A-98177-2”,
    renderTo: “yandex_rtb_R-A-98177-2”,
    async: true
    });
    });
    t = d.getElementsByTagName(“script”)[0];
    s = d.createElement(“script”);
    s.type = “text/java…