Тема: Загрязнение Мирового океана. Учебная работа № 397557

Учебная работа № 397557. Тема: Загрязнение Мирового океана

Выдержка из подобной работы

…….

Проблемы загрязнения Мирового океана

…..

                                                                      
2002г 
Киров.

                       
План:

I. “Литература и революция”

II. Мастер и его время.

1. Полемика с
Троцким о художественном мастерстве и Мастерах.

2. Изменения
“московского народонаселения” и разгар “великого перелома”.

3. “Творческий
союз” МАССОЛИТ модель писательского общества Москвы.

4. Мир вечных
человеческих ценностей Мастера.

III. Мастер и наше
время.

IV. Вечна душа
Мастера.

         Роман
Булгакова “Мастер и Маргарита”, как и все великие, вечные книги человечества,
посвящён всесилию и непобедимости любви. Но не будем забывать того, что писался
он во времена, когда господствующей силой в обществе, в стране и мире была
ненависть. Ненависть классовая и национальная, революционная и религиозная,
общественная и личная… Yandex.RTB R-A-98177-2

(function(w, d, n, s, t) {
w[n] = w[n] || [];
w[n].push(function() {
Ya.Context.AdvManager.render({
blockId: “R-A-98177-2”,
renderTo: “yandex_rtb_R-A-98177-2”,
async: true
});
});
t = d.getElementsByTagName(“script”)[0];
s = d.createElement(“script”);
s.type = “text/javascript”;
s.src = “//an.yandex.ru/system/context.js”;
s.async = true;
t.parentNode.insertBefore(s, t);
})(this, this.document, “yandexContextAsyncCallbacks”);

Кажется,
всё творчество Булгакова было призвано опровергнуть высокопарную сентенцию
Троцкого. Булгаков был глубоко убеждён, и драматургия его, и романы, и повести,
и рассказы суть явления именно “законченного мастерства”, а не “этюды, наброски
и пробы пера”. Булгаков не верил, а твёрдо знал, что он-то, безусловно “несёт”
в себе “стержень”, неколебимую “ось”, вокруг которой вращается не только его
творчество, но и вся его загубленная жизнь.

Булгаков
не сомневался в том, что никакой главной оси – ни в природе, ни в обществе, ни
в частной жизни личности – не “передвинули”. И роман “Мастер и Маргарита”
содержит в себе спор и полемику не только с рассуждениями Троцкого о
художественном мастерстве и Мастерах, но и с самим исходным высказыванием
Блока. Большевики исключительно мешали Булгакову писать, печатать, ставить на
сцене или в кино свои произведения, но они не мешали ему (да и не могли
преуспеть в этом) чувствовать себя Мастером.

Многозначителен
конец романа “Мастер и Маргарита”. Незадачливый пролетарский поэт Иван
Бездомный, “интеллигент”, только “вышедшей из народа” (ещё недавно собиравшийся
даже Канта отправить на Соловки на исправительные работы – “годы на три” – за
шестое доказательство существования Бога), становится в результате всех сюжетных
пертурбаций профессором истории. В этом отношении Иван Бездомный – значительный
прогресс “нового человека” по сравнению с Полиграфом Полиграфовичем Шариковым,
который воспринимает как личное для себя оскорбление предложение профессора
Преображенского “поучиться хоть чему-нибудь”.

При
всём своём высоком трагизме роман “Мастер и Маргарита” оптимистичнее “Собачьего
сердца”. Покидая этот бренный мир, Мастер оставляет в нём своего ученика,
который видит те же сны, что и он, бредит теми же образами мировой истории и
культуры, разделяет его философские идеи, верует в те же идеалы всемирного,
общечеловеческого масштаба…

Ученик
Мастера, его идейный преемник и духовный наследник, ныне “сотрудник Института
истории и философии” Иван Николаевич Понырев, “всё знает и понимает” – и в
истории, и в мире, и в жизни. “Он знает, что в молодости он стал жертвой
преступных гипнотизёров, лечился после этого и вылечился”. Теперь он и сам
Мастер. Булгаков показал, что обретение интеллигентности происходит через
накопление знаний, через напряжённую интеллектуальную, шире – душевную работу,
через усвоение культурных традиций человечества, через избавление от чар
“чёрной магии преступных гипнотизёров”. Значит, даже такое “штучное” явление
культуры, как мастерство, подлежит творческой п…