Тема: Влияние силы мотивации на результативность и деятельности. Закон Йеркса-Додсона.. Учебная работа № 398429

Учебная работа № 398429. Тема: Влияние силы мотивации на результативность и деятельности. Закон Йеркса-Додсона.

Выдержка из подобной работы

…….

Проблема мотивации

…..тивности человека и животных началось
еще с Древнегреческих и Древнеримских философов, таких как Аристотель,
Гераклит, Сократ, Платон и другие. Но наряду со значительными успехами в
области изучения причин поведения человека, философское течение обладало рядом
недостатков, человек виделся философам уникальным существом, совершенно
отличным от животного, обладающим мышлением, сознанием, свободой выбора. И
соответственно, мотивация связывалась только с разумом и волей, а поведение
животного определялось биологическими силами, что делало его не свободным и не
разумным. Из-за такой точки зрения на мотивацию не учитывались инстинкты и
рефлексы у человека, влияющие на его поведение. В дальнейшем стали изучаться
формы разумного поведения у животного, борьба их мотивов. Исследователи того
времени пытались найти общие черты поведения животного и человека, что порой
приводило к отождествлению психики выше указанных. В то время под мотивацией
понимали любую причину, вызывающую какую либо реакцию человека или животного. С
20-х годов нашего столетия появляются теории мотивации, относящиеся только к
человеку.
Как раньше, так и сейчас взгляды психологов на сущность
мотива существенно расходятся, но за мотив чаще всего принимается один,
конкретный феномен, различный у разных авторов.
Первая точка зрения на мотив, как на потребность,
исследователи придерживались различных точек зрения на их соотношение:
Потребность дает толчок к возникновению мотива. Возможно,
что мотив частично и определяется потребностью человека в данный момент, но далеко
не всегда деятельность определяется удовлетворением своих потребностей, человек
зачастую действует на основе требований общества, коллектива, своих интересов и
склонностей, иногда идущих в разрез с потребностью.
Потребность преобразуется в мотив после нахождения
предмета, который может ее удовлетворить. На мой взгляд, как раз когда
происходит определение предмета удовлетворения потребности и определены
ощущения, связанные с ним, мотивация не происходит, т.к. она предполагает
волевые усилия, выбор способа действия, а не шаблонную реакцию, которая больше
похожа на рефлекс.
Потребность является мотивом. Напрямую поведение человека
не связано с потребностями, но без них побуждение к деятельности невозможно. Но
потребность не полностью объясняет причину действия, поведение человека далеко
не всегда определяется его потребностями, а цель не всегда удовлетворение
нужды, иначе личность лишается волевой активности, что не верно.
Теперь рассмотрим следующую точку зрения на мотив, а именно
мотив, как предмет удовлетворения потребности. Представители данного
направления считали, что мотив является предметом, который может удовлетворить
потребность, т.е. в качестве мотива выступает цель, т. е. потребность
порождается определенными предметами и явлениями. Зачастую потребность вначале
выступает как психическое состояние напряженности, когда человек не знает чего
ему хочется, когда же он встречает объект, который может удовлетворить эту
потребность, наблюдается стремление к этому объекту. Но остается не решенным
вопрос, всегда ли предмет будет порождать потребность, и почему человек не
всегда удовлетворяет ее. Ответить на этот вопрос попыталось следующее
направление, понимающее мотив, как побуждение, готовность к действию, т.е.
стимул побуждает мотив, а действие побуждается внутренним осознанным
побуждением, что многими психологами считается мотивом. Отождествление мотива и
побуждения не совсем верно, т.к. побудительной силой обладают и потребности.
Тем более что у человека мы можем наблюдать поступки, связанные с запретом или
отказом что-либо делать, т. е. побуждение есть, а действия нет. Интересным, на
мой взгляд, в этой концепции представляется то, что уделяется внимание
значимости стимула для конкретного человека, внутренняя готовность к действию,
субъективное принятие или не принятие стимула.
Не менее интересен взгляд на мотив как на намерение.
Интересно, что в намерениях подчеркивается интеллектуальная сторона побуждения,
связанная с принятием решения. Намерение подчеркивает замысел человека,
готовность сделать…