Тема: Теории мобильности факторов производства товаров и услуг. Учебная работа № 402836

Заказать контрольную
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (4 оценок, среднее: 4,75 из 5)
Загрузка...

Тип работы: Контрольная работа, реферат (практика)
Предмет: Экономика
Страниц: 20
Год написания: 2014
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Теоретические основы мобильности факторов производства товаров и услуг 5
1.1. Понятие факторы производства 5
1.2. Мобильность факторов в теории сравнительных преимуществ 7
1.3. Мобильность факторов в теории соотношения факторов производства 9
1.4. Взаимосвязь международной торговли и движения факторов 12
2. Практическая часть 16
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 18
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 20Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Подтвердите, что Вы не бот

    Учебная работа № 402836. Тема: Теории мобильности факторов производства товаров и услуг

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Социализация личности. Теория социальной стратификации и социальной мобильности

    …..ием родившегося ребенка, не трудно заметить его зависимость от взрослых.
    Люди не обладают врожденными образцами поведения, и у них отсутствует
    изначальная приспособленность к жизни в обществе. Они вынуждены осваивать
    навыки необходимые для выживания. Если у животных подобные навыки
    запрограммированы в генах, то человек приобретает их в процессе социализации.

    В результате социализации
    человек становиться личностью, у него возникает самосознание и образ собственного
    «Я», отличного от других людей. Другие люди выступают для него своеобразным
    зеркалом, в которое он смотрится. «Подобно тому, как мы видим в зеркале свое
    лицо, фигуру и одежду и они представляют для нас интерес, потому что
    принадлежат нам, так и в своем воображении мы пытаемся представить, как в
    мыслях других людей отражается наша внешность, манеры, цели, поступки,
    характер, друзья и т.д., и это определенным образом действует на нас» – писал
    американский социолог Чарльз Хортон Кули.

    Он полагал, что осознание
    человеком своего «Я», складывается из трех компонентов:

    1) того, как, по нашему мнению,
    нас воспринимают другие («я думаю, что люди обращают внимание на мою одежду»);

    2) того, как они
    реагируют на то, что видят («они видят мою одежду, и она им нравится»);

    3) того, как мы отвечаем
    на воспринятую нами реакцию («поскольку моя одежда им нравится, я буду и впредь
    одеваться подобным образом»).

    Социализация
    осуществляется в результате межличностного взаимодействия. Вне социальных
    связей бессмысленно говорить о самооценке личности и об оценке ее со стороны
    общества. В процессе межличностного взаимодействия происходит передача смысла и
    значения тех или иных поступков, социальных норм и ценностей, освоения
    социальных ролей, прав и обязанностей – происходит обучение человека
    элементарным правилам человеческого общежития.

    В результате социального взаимодействия
    осуществляется интернализация, т.е. превращение внешних норм и предписаний во
    внутренние правила поведения и убеждения. В связи с этим не возможна не только
    самооценка, но и самопознание изолированного индивида, подобного Маугли или
    Робинзону Крузо. «Дети джунглей», воспитанные в животной среде, усваивают
    только их повадки, и даже вернувшись в общество, они не становятся личностями.
    Их называют феральными людьми – не ставшие полноценными членами общества по
    причине их изоляции от общества, формирования их вне общения с людьми (семьей,
    близкими, социальной группой).

    Главное назначение
    социализации состоит в переходе человека из биологического существа в
    социальное, в обретении личностью самостоятельности и определения своего
    социального места в обществе. Этот процесс растянут во времени: он начинается с
    момента рождения и заканчивается смертью. Человек на протяжении всей жизни
    выполняет значительное число ролей, освоение которых вызвано конкретными
    обстоятельствами: возрастом, карьерным движением, женитьбой или замужеством и
    т.д. И всякий раз он вынужден усваивать опыт и установки, соответствующие своим
    социальным ролям.

    В теории ролей
    социализация понимается как непрерывный процесс освоения социальных ролей на
    основе межличностного взаимодействия. Американский психолог Джордж Герберт Мид
    считал: формирование собственного «Я» происходит не только в результате
    реагирования человека на какой-то стимул, но и по причине его принадл…