Тема: Соотношение денежных доходов, денег как части капитальных запасов и денежного капитала. Учебная работа № 404432

Учебная работа № 404432. Тема: Соотношение денежных доходов, денег как части капитальных запасов и денежного капитала

Выдержка из подобной работы

…….

Соотношение уровневых параметров самооценки и притязаний с чертой агрессивности

….. (Бороздина и др., 1983; Бороздина, Молчанова, 1988, 1990, 1996, 1997,
1998, 1999), связь с личностными чертами, такими как тревожность, агрессивность
и др. (Бороздина, Залученова, 1993; Залученова 1995; Былкина, 1995; Kubacka-Jasiecka, 1988).
Последнее
направление исследований представляет большой интерес для экспериментального
изучения. Оно является мало разработанным; в то же время, такое комплексное
исследование позволит расширить представление о соотношении самооценки и
притязаний между собой, об особенностях людей с разноуровневыми параметрами
этих психологических конструктов. Полученный результат может (и должен) иметь
выход в такие области практики как консультирование (в том числе
профессиональное), психокоррекция, психотерапия и др., широко распространенные
как у нас в стране, так и за рубежом. Например, значительное количество работ
по самооценке (self-esteem) в США посвящено выше означенной
практической проблематике (см.: Internet; self-esteem:www.self-esteem.combook и др.).
При экспериментальном
изучении вопроса о соотношении самооценки с личностными чертами обнаруживается
следующее: при расхождении высотных параметров самооценки и уровня притязаний
(УП), в отличие от их гармоничного сочетания, отмечается повышение тревожности (Бороздина,
Залученова, 1993), появляются интропунитивные реакции в ситуации обвинения,
(Залученова, 1995); определяется рост скрытой агрессивности, выраженность
директивных установок, большее количество реакций «зависимости», т.е.
стремлений подчиниться другому лицу, получить помощь от другого и т.д.
(Былкина, 1995). В связи с тем, что получены результаты, показывающие
существование различий в проявлении агрессивности у исследуемых групп (с
соответствием и несоответствием СО и УП по параметру высоты) представляет
интерес выражение агрессивности в переживании гнева. Это обусловило применение
в экспериментальной части работы опросник для изучения показателей гнева в
структуре личности и ситуациях, провоцирующих возникновение состояния гнева (Spielbergeretal., 1983).
Прослеживаемая
в выше указанных работах связь СО и УП с очевидностью обнаруживает феномены
повышения личностной тревожности и агрессивности (одним из проявлений которой
является гнев) при несоответствии высот СО и УП. Уточнение соотношения СО и УП
с тревожностью и агрессивностью, выявление различий в показателях переживания
гнева в зависимости от согласованности высот СО и УП является предметом
экспериментальной части работы.
1.
Теоретические и экспериментальные подходы к изучению самооценки.
Традиционно, в
психологии, основателем изучения проблемы самооценки человека считается Уильям
Джеймс. В самооценке он видит только самодовольство субъекта или же, наоборот,
недовольство собой. В его понимании самооценка является эмоциональным
компонентом (Джеймс, 1991).
В настоящее
время можно выделить три подхода к тому, чем является самооценка и как она
представлена в самосознании индивида.
1. Самооценка
является частью концепции “Я”, обозначаемой как
“эмоционально-ценностное” отношение к себе (Берне, 1986 [1979];
Столин, 1983; Соколова, 1989; Wylie, 1979 и мн.др.). В рамках этого подхода авторы, как правило, либо
отождествляют самооценку с эмоционально-ценностным отношением (ЭЦО) к себе,
либо определяют ее как часть ЭЦО, часто отождествляя с самоуважением (Пантилеев,
1991). Такое представление является наиболее распространенным.
2. Самооценка
понимается как когнитивная подструктура (или схема), которая обобщает прошлый
опыт личности и организует, структурирует новую информацию о “Я”,
т.е. фиксирует знание субъекта о себе (Кон, 1978; Тульчинский,…