Тема: Основы экономики и управления предприятия на примере ОАО «Фармфабрика».. Учебная работа № 405676

Учебная работа № 405676. Тема: Основы экономики и управления предприятия на примере ОАО «Фармфабрика».

Выдержка из подобной работы

…….

Изучение особенностей применения деловой игры в курсе основ экономики и предпринимательства

…..овые формы проведения учебных
занятий, которые в значительной степени отличаются от стандартных. В связи с
тем, что педагогическая деятельность всегда сопряжена с творчеством, учитель должен
быть не только исполнителем, но и торцом учебно-познавательного процесса.

На сегодняшний день именно одной из таких форм
является деловая игра. На протяжении многих веков игра является неотъемлемой
частью человеческой жизни. Существует огромное количество игр – спортивные,
компьютерные, интеллектуальные и др.

Сравнительно недавно в нашу жизнь вошли деловые
игры. Деловая игра имитирует реальную жизнь, реальную профессиональную
деятельность. Это позволяет участникам игры экспериментировать, проверять разные
способы поведения и даже совершать ошибки, которые в реальности нельзя себе
позволить. Деловая игра не только активизирует мыслительную деятельность
обучающихся, она развивает творческие способности самих учителей. В условиях
постоянной модернизации и совершенствования системы образования, нужно
отметить, что сейчас, помимо традиционной системы знаний, умений и навыков,
ученики должны обладать компетенциями, диктуемые обществом.

То есть, в настоящее время, основной упор
делается на выработку у обучающихся этих компетенций, которые необходимы им для
современной жизни.

На основе игрового сценария в деловых играх
моделируются различные жизненные ситуации. Каждый обучающийся имеет возможность
побывать в роли директора фирмы, телеведущего, мэра города и др.

Актуальность
выбранной тематики заключается в том, что именно деловые игры способствуют
развитию тех компетенций, которые необходимы в жизни современного общества.
Помимо этого деловая игра является формой, в которой наиболее успешно может
осваиваться содержание новой деятельности, формирует учебную деятельность и
отрабатывает профессиональные умения, навыки и компетенции.

Игра – это элемент творческого самовыражения,
проявления самостоятельности и активности.

Научная новизна исследования заключается в выявлении
эффективности использования деловой игры по сравнению с традиционными методами
обучения и разработка рекомендаций по ее усовершенствованию в курсе основ
экономики и предпринимательства.

Теоретическая значимость исследования
обусловлена систематизацией различных авторских точек зрения на проблему
использования деловой игры с целью улучшения качества процесса обучения.

Практическая значимость исследования состоит в
возможности использования разработанной деловой игры, как средства обобщения и
систематизации изученного материала, в курсе преподавания основ экономики и
предпринимательства.

Целью
работы является изучение особенностей применения деловой игры в курсе основ экономики и предпринимательства.

Объектом исследования, проведенного в курсовой
работе, является процесс применения деловой игры в образовательном процессе.

Предметом исследования
является применение деловых игр в курсе основ экономики и предпринимательства.

Исходя из поставленной цели, можно
сформулировать следующие задачи:

.        Уточнить понятие деловой игры, как
одного из методов активного обучения;

.        Определить структуру деловой игры и ее
основные виды;

.        Рассмотреть методику организации
деловой игры при обучении экономике;

.        В соответствие с методикой организации,
разработать деловую игру и апробиров…