Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Международные экономические отношения
Страниц: 17
Год написания: 2016
ВВЕДЕНИЕ 3
1. Содержание понятия мирового рынка 4
2. Факторы формирования структуры мирового рынка 7
3. Развитие мирового рынка в современных условиях
международной экономики 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16
Учебная работа № 397506. Тема: Основные факторы формирования и развития мирового рынка
Выдержка из подобной работы
Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы личности
…..итания
.5 Семейное воспитание как основной
фактор становления нравственной основы личности
.6 Школьный возраст – период
становления нравственной основы личности
Глава 2. Опытно-экспериментальное
исследование по выявлению нравственных качеств личности
.1 Методическая база
экспериментальной работы. Описание методической базы и результатов
экспериментальной работы
.2 Рекомендации по работе с детьми
школьного возраста по формированию нравственной основы личности
Заключение
Список литературы
Приложения
Введение
семейный
нравственный воспитание личность
Формирование основ личности связано с
воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытием индивидуальности
ребенка.
Наделив школьника знаниями, но, не воспитав в
своем ученике нравственно богатую личность, мы делаем его послушным
исполнителем воли любого лидера.
Национальная доктрина образования является одной
из ключевых задач и провозглашает воспитание молодого поколения в духе высокой
нравственности.
Педагог, занимающийся нравственным воспитанием,
никогда не обойдет следующих постулатов: он сам должен являться примером
нравственного поведения, быть личностью. Выбор ученика должен опираться не
только на логику и расчет, но и на его собственные чувства и эмоции.
Значение и функция начальной школы в системе
непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими
звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и
развития личности ребенка.
Основной функцией школы является формирование
интеллектуальных, нравственных, эмоциональных, деловых, коммуникативных
способностей учащихся к активно-деятельному взаимодействию с окружающим миром.
В наше время большое внимание уделяется теме:
«Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы
личности». Разрабатывается множество программ для родителей как воспитать
ребенка, для того чтобы он стал нравственно развитой личностью.
Над проблемой семьи и личности школьника
работали следующие ученые: Гербарт И., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А.,
Амонашвили Ш.А, Коменский Я.А., Толстой Л.Н., Ушинский К.Д. и многие другие.
Положительное воздействие семьи на нравственное
воспитания ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в
семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры не относится к
ребенку лучше. Не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем
никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда
в нравственном воспитании детей, сколько может сделать семья [5].
В связи с особой воспитательной ролью семьи
возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и
свести к минимуму отрицательные влияния семьи на нравственное воспитание
ребенка. Решение данного вопроса и будет являться целью данной работы.
Данная работа посвящена семейному воспитанию как
основному фактору формирования нравственной основы личности.
Проблема исследования: Какое влияние семейного
воспитания на формирование нравственной основы личности в школьный возраст.
Объект исследования: Нравственная основа
личности школьника.
Предмет исследования: Особенности семейного
воспитания как основной фактор формирования нравственной основы личности.
Цель исследования: Выявить и экспериментально
обосновать влияние семейного воспитания на формирование нравственных качеств
личности.
Гипотеза: Формирование нравственной основы
личности будет эффективным, если:
1. Школьный
воз…