Тема: Основные факторы формирования и развития мирового рынка. Учебная работа № 397506

Контрольные рефераты
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Международные экономические отношения
Страниц: 17
Год написания: 2016
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1. Содержание понятия мирового рынка 4
2. Факторы формирования структуры мирового рынка 7
3. Развитие мирового рынка в современных условиях
международной экономики 10
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 13
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 16Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Учебная работа № 397506. Тема: Основные факторы формирования и развития мирового рынка

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы личности

    …..итания

    .5 Семейное воспитание как основной
    фактор становления нравственной основы личности

    .6 Школьный возраст – период
    становления нравственной основы личности

    Глава 2. Опытно-экспериментальное
    исследование по выявлению нравственных качеств личности

    .1 Методическая база
    экспериментальной работы. Описание методической базы и результатов
    экспериментальной работы

    .2 Рекомендации по работе с детьми
    школьного возраста по формированию нравственной основы личности

    Заключение

    Список литературы

    Приложения

    Введение

    семейный
    нравственный воспитание личность

    Формирование основ личности связано с
    воспитанием нравственных качеств, творческих особенностей и раскрытием индивидуальности
    ребенка.

    Наделив школьника знаниями, но, не воспитав в
    своем ученике нравственно богатую личность, мы делаем его послушным
    исполнителем воли любого лидера.

    Национальная доктрина образования является одной
    из ключевых задач и провозглашает воспитание молодого поколения в духе высокой
    нравственности.

    Педагог, занимающийся нравственным воспитанием,
    никогда не обойдет следующих постулатов: он сам должен являться примером
    нравственного поведения, быть личностью. Выбор ученика должен опираться не
    только на логику и расчет, но и на его собственные чувства и эмоции.

    Значение и функция начальной школы в системе
    непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими
    звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и
    развития личности ребенка.

    Основной функцией школы является формирование
    интеллектуальных, нравственных, эмоциональных, деловых, коммуникативных
    способностей учащихся к активно-деятельному взаимодействию с окружающим миром.

    В наше время большое внимание уделяется теме:
    «Семейное воспитание как основной фактор формирования нравственной основы
    личности». Разрабатывается множество программ для родителей как воспитать
    ребенка, для того чтобы он стал нравственно развитой личностью.

    Над проблемой семьи и личности школьника
    работали следующие ученые: Гербарт И., Макаренко А.С., Сухомлинский В.А.,
    Амонашвили Ш.А, Коменский Я.А., Толстой Л.Н., Ушинский К.Д. и многие другие.

    Положительное воздействие семьи на нравственное
    воспитания ребенка состоит в том, что никто, кроме самых близких для него в
    семье людей – матери, отца, бабушки, дедушки, брата, сестры не относится к
    ребенку лучше. Не любит его так и не заботится столько о нем. И вместе с тем
    никакой другой социальный институт не может потенциально нанести столько вреда
    в нравственном воспитании детей, сколько может сделать семья [5].

    В связи с особой воспитательной ролью семьи
    возникает вопрос о том, как сделать так, чтобы максимизировать положительные и
    свести к минимуму отрицательные влияния семьи на нравственное воспитание
    ребенка. Решение данного вопроса и будет являться целью данной работы.

    Данная работа посвящена семейному воспитанию как
    основному фактору формирования нравственной основы личности.

    Проблема исследования: Какое влияние семейного
    воспитания на формирование нравственной основы личности в школьный возраст.

    Объект исследования: Нравственная основа
    личности школьника.

    Предмет исследования: Особенности семейного
    воспитания как основной фактор формирования нравственной основы личности.

    Цель исследования: Выявить и экспериментально
    обосновать влияние семейного воспитания на формирование нравственных качеств
    личности.

    Гипотеза: Формирование нравственной основы
    личности будет эффективным, если:

    1. Школьный
    воз…