Тема: Научно-технический прогресс и его влияние на экономический рост. Учебная работа № 396197

Учебная работа № 396197. Тема: Научно-технический прогресс и его влияние на экономический рост

Выдержка из подобной работы

…….

Научно-технический прогресс и проблемы цивилизации (радиоактивность)

…..я материи, проникновение в
микромир, создание квантовой механики и теории относительности, понимание
единства всего материального мира во Вселенной, единства фундаментальных взаимодействий,
объединяющих микро- и мегамир, живое и косное вещество.
Не менее значимы прикладные, технические аспекты. К
сожалению, обнаружив, что радиоактивные элементы 235U и 239Pu могут быть
мощными малоразмерными источниками энергии, человечество прежде всего подумало
о бомбе и немедленно свою задумку реализовало. Затем были созданы реакторы для
атомных подводных лодок и лишь в последнюю очередь появился так называемый
мирный атом, когда начали строить и эксплуатировать АЭС, применять источники
ионизирующих излучений для дефектоскопии и в медицинских целях.
Наконец, следует отметить социальные аспекты.
Человечество, получив в свое распоряжение результаты нового открытия, ведет
себя как малый ребенок, которому подарили новую игрушку – он ею размахивает,
всем показывает, испытывает в разнообразных условиях, развинчивает и разбирает.
Последствия таких действий далеко небезопасны. Еще в незапамятные времена
человек овладел огнем, что сыграло, несомненно, прогрессивную роль в его
развитии. Он научился плавать через океан, летать в воздухе, ездить по железной
дороге и в автомобиле и многому-многому другому. Но вспомните, что это стоило
человечеству, и какие “суммы” оно продолжает выплачивать по этим
счетам!
Очень схематично обратим внимание на некоторые
“особые точки” XX века, определяющие социальное миропонимание
человечества. Вначале они носили сугубо конфронтационный характер:
Американские атомные бомбардировки японских городов
Хиросима и Нагасаки 6 и 8 августа 1945 года). С военной точки зрения, это не
имело смысла, но было акцией устрашения (как вы думаете, кого пугали?).
Ядерная гонка США, Англии, Франции – СССР. У нас –
создание инфраструктуры атомной промышленности – любой ценой. К 1953 году и
“у нас” (А. Д. Сахаров) и “у них” (Э. Теллер) уже имеется
термоядерное оружие. Массовые испытания ядерного оружия. Параллельно создаются
средства доставки – межконтинентальные баллистические ракеты. Когда цель
достигается любой ценой, то цена непомерно велика.
В это время уделяется огромное внимание не только технике,
но и подготовке специалистов по системе “Физтеха”. Физики в почете:
“Что-то физики в почете, что-то лирики в загоне…” [Слуцкий, 1977]. В
общественном сознании появляется представление “о двух культурах”
[Сноу, 1985].
Холодная война, чуть не превратившаяся в войну
горячую. “Кузькина мать” Н. С. Хрущева, Карибский кризис (1962) и
выдержка Дж. Кеннеди.
Затем постепенно начало приходить понимание, что
“что-то не в порядке в Датском королевстве”, необходимо менять
поведение:
Моделирование последствий термоядерной войны (начало
80-х годов) – Н. Н. Моисеев с сотрудниками (СССР), К. Саган (США). “Черная
зима”.
Чернобыльская трагедия (26 апреля 1986 года). Мало
никому не показалось. Общественный резонанс и осознание ответственности.
Граница XX и XXI веков: Балканские конфликты и
стрельба снарядами с урановыми сердечниками, гибель атомной подводной лодки
“Курск”, захоронение и переработка ОЯТ, волна международного
терроризма и опасность попадания оружия массового поражения в руки
экстремистов, расцвет массовых “зеленых” движений.
Как нас всех учили философы, движение является
неотъемлемым атрибутом материи, причем, под движением понимают все изменения,
происходящие с любыми материальными микро- и мегаобъектами под воздействием
внутренних и внешних сил. Количественной характеристикой движения
(взаимодействий) является энергия.
Важнейшим источником энергии на Земле, источником
жизни служит солнечная энергия. Именно она обеспечивает циркуляцию воздушных и
океанических масс и формирует климат Земли. За счет процессов фотосинтеза
атмосфера пополняется кислородом и освобождается от избытков углекислого газа.
В результате фотосинтеза зеленая масса растений накапливает углеводы и другие
орг…