Тема: Мотивационные основы управления персоналом на предприятии . Учебная работа № 400201

Заказать контрольную
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (7 оценок, среднее: 4,71 из 5)
Загрузка...

Тип работы: Диплом
Предмет: Экономика
Страниц: 88
Год написания: 2017
СОДЕРЖАНИЕ
ВВЕДЕНИЕ 3
1.Теоретические аспекты стимулирования персонала 5
1.1.Понятие, виды и основные теории стимулирования персонала 5
1.2.Опыт управления стимулированием персонала в отечественных и зарубежных организациях 15
1.3.Методика построения системы стимулирования персонала и основные правила стимулирования 20
2.Оценка системы стимулирования персонала на примере ГАУК РТ «АТНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ
ТЕАТР ИМ. Г. ТУКАЯ» 39
2.1.Анализ деятельности ГАУК РТ «Атнинский Государственный Драматический Театр им. Г. Тукая» 39
2.2.Анализ кадрового состава 43
2.3.Оценка системы стимулирования персонала театра и выявление существующих проблем 47
3.Пути совершенствования стимулирования персонала ГАУК РТ «АТНИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ДРАМАТИЧЕСКИЙ ТЕАТР ИМ. Г. ТУКАЯ» 55
3.1.Разработка мероприятий по совершенствованию стимулирования персонала театра 55
3.2.Оценка эффективности разработанных предложений 67
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 75
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 78
ПРИЛОЖЕНИЕ 1 88
Стоимость данной учебной работы: 3750 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Подтвердите, что Вы не бот

    Учебная работа № 400201. Тема: Мотивационные основы управления персоналом на предприятии

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Мотивационные основы суицидального поведения подростка

    …..

    .1
    Организация и методы эмпирического исследования

    .2
    Диагностика и анализ характеристики и мотивов суицидального поведения и
    психологической характеристики подростка

    .3
    Рекомендации по профилактике подросткового суицида

    Заключение

    Список
    литературы

    Приложения

    Введение

    Актуальность исследования. Современная
    социальная жизнь предъявляет к психике молодого поколения иные, более высокие
    требования. А если к этому прибавить крушение идеалов, распад многих молодежных
    организаций и почти ничего не созданного взамен, становится понятно, почему
    отклоняющееся, девиантное поведение в подростковом возрасте стало актуальной
    проблемой нашего общества.

    Отклоняющееся поведение имеет
    сложную природу, обусловленную разнообразными взаимодействующими факторами:
    биологическими, психологическими, социально-психологическими. Отклоняющееся
    поведение может быть охарактеризовано как взаимодействие молодого
    человека с микро социумом, нарушающее его развитие и социализацию вследствие
    отсутствия адекватного учета средой особенностей его индивидуальности и
    проявляющееся в поведенческом противодействии установленным нравственным и
    правовым общественным нормам. Очевидно, что отклоняющееся поведение является
    одним из проявлений социальной дезадаптации, т.е. не прохождение адекватно
    ступеней социализации.

    В результате неэффективных или
    несвоевременных профилактических действий либо их отсутствия дезадаптивное
    поведение закрепляется в различного рода социальных отклонениях – девиациях.

    Крайне опасными и трагическими
    проявлениями девиации следует считать суициды (самоубийства). Самоубийство –
    третья основная причина подростковой и юношеской смертности после несчастных
    случаев и убийств. Какими бы тревожащими эти данные ни были, они, вероятно,
    занижены. О самоубийствах не всегда сообщают по причинам религиозных запретов и
    исходя из пожеланий семьи. От 6% до 13% подростков указали при опросах, что они
    хотя бы раз в жизни пытались покончить с собой, пишет в своей книге
    “Психология развития” Г. Крайг [25].

    Основная задача ранней профилактики девиантного
    поведения состоит в предупреждении и коррекции социальных отклонений и
    социальной дезадаптации молодых людей, возникающих в результате
    неблагоприятного социального развития – социопатогенеза, обусловленного
    различными неблагоприятными факторами среды, воспитания, психобиологическими
    особенностями.

    Учитывая специфику работы с
    дезадаптивными молодыми людьми, важно определить характер и причины
    отклоняющегося поведения. Индивидуально-психологическое обследование
    предполагает выявление как слабых, так и сильных сторон личности, которые с
    одной стороны, требуют психолого-педагогической коррекции, а с другой – составляют
    здоровый психологический потенциал молодого человека, на который нужно
    опираться в процессе воспитания, перевоспитания и самовоспитания.

    Проблемой отклоняющего,
    девиантного поведения занимались многие ученые, специалисты из области
    педагоги, психологии и социологии: Макаренко А.С., Сухомлинский В.А., Ушинский
    К.Д. – внесшие огромный вклад в теорию и практику воспитания «трудных» детей;
    Прихожан А.М., Юферева Т.И., – исследовавшие экспериментально аффекты
    неадекватного поведения у старших школьников; Кондрашенко В.Т., – изучающий
    девиантное поведение в подростковом возрасте; Савина Л.С., Соколова Е.Т., –
    изучающие проблемы недисциплинированности и психологических феноменов у детей с
    отклоняющим поведением; Битенский В.С, Вдовиченко А.А., Завьялов В.Ю.,
    Максимова Н.Ю., изучающие проблему аддиктивного поведения несовершеннолетних.
    Вагин Ю.Р. , Вроно Е.М., изучающие проблему суицидального поведения у
    подростков. Не обошли стороной эту тему и классики отечественной психологии
    Выготский Л.С., Леонтьев А.Н., Ананьев Б.Г.

    Проблема исследования
    суицидального поведения и его профилактики заключается в том, что изучение
    взаимоотношений нормы и патологии при суицидальном поведении выявило, что на
    долю психических больных людей (в том числе и подростков) приходится не более
    1/3 суицидов, а остальные совершаются людьми практически здоровыми или с
    пограничными нервно-…