Тема: Изучение развития спроса на продукцию предприятия в условиях рынка. Учебная работа № 396175

Учебная работа № 396175. Тема: Изучение развития спроса на продукцию предприятия в условиях рынка

Выдержка из подобной работы

…….

Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской школе

…..агоприятные
условия, которыми располагает сельская школа. В статье рассмотрены некоторые из
этих условий. Исследование проводилось на базе трёх основных школ Некоузского
района. Обозначим их индексами – А,Б,В.
Любое
исследование начинается с постановки проблемы. Потребовалось выявить уровень
развития познавательных интересов учащихся к изучению географии, те реальные
факторы, которые влияют на этот уровень, и определить, какие резервы учебного
процесса используются пока ещё недостаточно. Всё это позволит наметить хотя бы
некоторые ориентиры, которые следует учитывать в условиях сельской школы.
Для
изучения динамики познавательных интересов использовалось анкетирование
учащихся. Им было предложено указать учебные предметы, которые вызывают у
школьников наибольший интерес. Выяснилось, что количество таких предметов
составляет 2,4. Из 6 учебных предметов (русский язык, литература, математика,
география, биология, история) география занимает последнее место. В анкете были
названы возможные мотивы изучения географии или фиксировалось отсутствие
интереса к предмету.
Учащиеся
отвечали на вопрос: Зачем, по вашему мнению, нужно изучать географию?
Необходимо было подчеркнуть соответствующие мотивы. Всего их было предложено
14, объединённых в две большие группы: а) познавательные мотивы, связанные с
учебной деятельностью и процессом её выполнения; б) социальные мотивы,
относящиеся к различным взаимодействиям ученика с другими людьми – родителями,
товарищами по классу, формированием гражданских качеств, профессиональных
интересов и др. Для более подробного анализа мотивационной сферы возможные
ответы были разделены на подгруппы: познавательные мотивы – на широкие
познавательные и учебно-познавательные, а социальные – на широкие и узкие.
Выяснилось,
что мотивы изучения географии постепенно изменяются от класса к классу. Если в
VI-VII классах преобладают широкие познавательные мотивы, связанные со
стремлением узнать новое, с интересом к географии, к изучению природы, познанию
разнообразных фактов, то в более старших классах чаще всего эти мотивы уступают
место социальным.
Таблица
1
Количество
учащихся, интересующихся географией (в %)

{
“@context”: “https://schema.org”,
“@type”: “Article”,
“mainEntityOfPage” : “https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=103773”,
“dateModified” : “2009-01-12T16:02:09”,
“datePublished” : “2009-01-12T16:02:09”,
“author” :
{
“@type”: “Person”,
“name” : “Bibiliofond”,
“description” : “учебные работы”,
“image” : “https://www.bibliofond.ru/i/logo.png”,
“url” : “https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=103773”
},
“publisher” :
{
“@type”: “Organization”,
“name” : “Публикации на Bibiliofond.ru”,
“url”: “https://www.bibliofond.ru/”,
“logo” :
{
“@type”: “ImageObject”,
“url”: “https://www.bibliofond.ru/i/logo.png”
}
},
“name”: “Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской школе”,
“headline”: “Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской школе”,
“image” :
{
“@type” : “ImageObject”,
“url” : “https://www.bibliofond.ru/i/logo.png”
},
“description” : “”
}

{
“@context”: “http://schema.org”,
“@type”: “MediaObject”,
“contentUrl”: “https://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=103773”,
“name”: “Особенности развития познавательных интересов учащихся к изучению географии в малочисленной сельской школе”,
“aggregateRating”:
{
“@type”: “AggregateRating”,
“bestRating”: “5”,
“ratingCount”: “21”,
“ratingValue”: “4.21”
}
…