Тема: Анализ жизненного стиля потребителей продукта/услуги/идеи. Учебная работа № 403965

Контрольные рефераты
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Тип работы: Контрольная
Предмет: Экономика
Страниц: 22

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3

1. Понятие и сущность стиля жизни 4
2. Классификация потребителей по стилю жизни 13

ЗАКЛЮЧЕНИЕ 21
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 22Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Учебная работа № 403965. Тема: Анализ жизненного стиля потребителей продукта/услуги/идеи

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Особенности жизненного стиля и мотивов труда представителей различных профессий

    …..
    1.2     Исследования
    мотивов профессиональной деятельности в организационной психология

    .3       Особенности
    жизненного стиля представителей различных профессий

    Выводы по
    первой главе

    Глава 2.
    Эмпирические исследования мотивов труда и жизненного стиля представителей
    различных профессий

    .1
    Организация исследования

    .2 Результаты
    диагностики жизненного стиля и мотивов труда

    .3
    Математическая статистика и анализ результатов эмпирического исследования

    Выводы по
    второй главе

    Рекомендации

    Заключение

    Список
    используемой литературой

    Введение

    При переходе российского общества от тоталитарной, монокультурной системы
    управления к демократической заметно увеличилось количество степеней свободы в
    выборе образа жизни, мышления и деятельности каждого человека. Сталкиваясь с
    большим количеством возможных вариантов проживания своей жизни, человек
    вынужден интенсивно осознавать свой жизненный опыт и искать собственный путь
    развития. В таких условиях становятся особенно актуальными такие категории
    человеческого существования как осмысленность бытия, индивидуальность
    самовыражения, креативность, аутентичность, развитие своих возможностей,
    самоосуществление.(6, 58)

    Подобные тенденции нашли свое выражение в середине 20-го века в создании
    концепции личности, автором которой является А.Маслоу. Самоосуществление
    подразумевает реализацию человеком своих способностей наряду с реализацией
    личностного потенциала; она одновременно является и целью, к которой движется
    человек, и процессом данного движения. Стремление к самоосуществлению является
    высшим уровнем мотивации личности, естественным, закономерным и необходимым
    процессом жизни. (27, стр. 62)

    Понятие самоосуществление охватывает всю систему жизнедеятельности
    индивида, не исключая профессиональную деятельность, которой обычно человек
    посвящает большую часть своей жизни. В обобщенном определении самоосуществление
    подразумевает в себе непрерывное движение в направлении профессионального и личностного
    роста. Под профессиональным ростом мы подразумеваем, приобретение новых знаний,
    умений, навыков благодаря расширению числа ситуаций, в которых они оказываются
    востребованными. Под личностным – подразумевается приближение к пониманию и
    осуществлению смысла собственной жизни через приобретение личностного опыта,
    включающего в себя самопознание и присвоение в большей степени общечеловеческих
    ценностей, таких как открытость, доверие, принятие, свобода, естественность,
    демократичность, сопричастность, независимость и т.п. Как показывают
    исследования видных психологов указанные направления находятся в сложной
    взаимосвязи. С одной стороны, личностный рост соотносится с категорией
    внутреннего мира и понимается как движение «к себе», в то время как социальное
    развитие (куда относятся усвоение каких-либо знаний, деятельности, системы
    ценностей, формирование активной жизненной позиции, развитие способности
    созидать новые формы общественной жизни и т.п.), в т.ч. профессиональный рост,
    соотносится с внешним миром, усиливая разворот личности «от себя», а потому
    считается не способствующим, а препятствующим личностному росту. С другой
    стороны, при полноценном личностном росте внутренние изменения рождают внешние
    проявления, личностный рост является единством интраперсональных и
    интерперсональных качеств, таких ка…