Тема: Финансирование недвижимости на примере федеральной целевой программы Жилище. Учебная работа № 401698

Контрольные рефераты
1 Звезда2 Звезды3 Звезды4 Звезды5 Звезд (Пока оценок нет)
Загрузка...

Тип работы: Контрольная работа, реферат (теория)
Предмет: Экономика
Страниц: 25
Год написания: 2015
СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ 3
1.Федеральная целевая программа “Жилище” на 2011-2015 г. основные характеристики 4
1.1. Назначение федеральной целевой программы “Жилище” на 2011-2015
год 4
1.2.Финансирование федеральной целевой программы “Жилище” на 2011-2015 год 5
2. Достоинства федеральной целевой программы “Жилище” на 2011-2015
год 17
2.1. Результаты исполнения федеральной целевой программы “Жилище” на 2011-2015 год 17
2.2. Перспективы и достоинства программы “Жилище” на 2011-2015 год 18
3. Недостатки федеральной целевой программы “Жилище” на 2011-2015 год 21
3.1. Сложности в осуществлении федеральной целевой программы
“Жилище” 21
3.2. Преодоление недостатков федеральной целевой программы “Жилище” на 2011-2015 год 23
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 24
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 25

Предмет – Экономика недвижимости
Стоимость данной учебной работы: 300 руб.

 

    Форма заказа работы
    ================================

    Укажите Ваш e-mail (обязательно)! ПРОВЕРЯЙТЕ пожалуйста правильность написания своего адреса!

    Укажите № работы и вариант

    Соглашение * (обязательно) Федеральный закон ФЗ-152 от 07.02.2017 N 13-ФЗ
    Я ознакомился с Пользовательским соглашением и даю согласие на обработку своих персональных данных.

    Учебная работа № 401698. Тема: Финансирование недвижимости на примере федеральной целевой программы Жилище

    Выдержка из подобной работы

    …….

    Финансирование расходов на общеобразовательные школы

    …..рядок бюджетного финансирования общеобразовательных учреждений. Новый этап
    экономических и социальных реформ в России предусматривает в качестве
    приоритетных направлений государственных ходов инвестиции на поддержание систем
    жизнеобеспечения населения страны. Расходы на образование являются именно
    такими инвестициями, поскольку развитие всех отраслей экономики напрямую
    зависит от уровня образованности общества.

               Этими причинами подтверждается актуальность выбранной темы
    контрольной работы.

    Целью настоящей контрольной работы является выявление
    источников финансирования системы образования.

    Задачами является:

    – изучение системы образования в России;

    – изучение структуры расходов на  общее среднее
    образование; Yandex.RTB R-A-98177-2

    (function(w, d, n, s, t) {
    w[n] = w[n] || [];
    w[n].push(function() {
    Ya.Context.AdvManager.render({
    blockId: “R-A-98177-2”,
    renderTo: “yandex_rtb_R-A-98177-2”,
    async: true
    });
    });
    t = d.getElementsByTagName(“script”)[0];
    s = d.createElement(“script”);
    s.type = “text/javascript”;
    s.src = “//an.yandex.ru/system/context.js”;
    s.async = true;
    t.parentNode.insertBefore(s, t);
    })(this, this.document, “yandexContextAsyncCallbacks”);

    Данная контрольная работа состоит из трех глав.

    В первой части дается общая характеристика о структуре
    системы образования РФ  и главных источников ее финансирования.

    Во второй части работы рассматривается общая структура
    расходов на содержание учреждений общего образования.

    В третьей части анализируется организация финансирования
    расходов бюджетов на образование.

    В заключении приводятся полученные результаты и выводы.

    1.Общая характеристика системы образования и источники ее
    финансирования

    Первостепенная роль в деле воспитания подрастающего поколения всегда
    принадлежала системе образования. Образование — одно из
    основных и неотъемлемых конституционных прав граждан Российской Федерации.
    Основы регулирования принципов государственной политики в области образования
    сформулированы в федеральных законах от 1. января 1996г. №12-Ф3  «Об
    образовании» от 22 августа 1996 г. №125-Ф3 «О высшем и послевузовском
    профессиональном образовании, а также в Национальной доктрине развития
    образования, утвержденной Постановлением
    Правительства РФ от 4 октября 2000 г. №751.

    Гражданам РФ гарантируется возможность получения образования без
    каких-либо условий и ограничений независимо от пола, расы, национальности,
    языка, происхождения, места жительства, состояния здоровья и т.п. Государство
    гарантирует гражданам общедоступность и бесплатность начального общего,
    основного общего, среднего (полного) общего образования и начального
    профессионального образования, а также на конкурсной основе бесплатность
    среднего, высшего и послевузовского профессионального образования в
    государственных и муниципальных образовательных учреждениях в пределах
    государственных образовательных стандартов, если образование данного уровня
    гражданин получает впервые. Государственные образовательные стандарты позволяют
    сохранить единое образовательное пространство России. Они представляют собой
    систему норм, определяющих обязательный минимум содержания основных
    образовательных программ, требования к уровню подготовки выпускников,
    максимальный объем учебной нагрузки обучающихся.
    Реализация государственных гарантий права граждан на об…